В Алтайском крае определили перспективы развития системы образования на 2015 год. В большом зале Администрации состоялась итоговая коллегия Главного управления образования и молодежной политики Алтайского края. Порядка 200 человек – представители исполнительной, законодательной власти, муниципальных органов управления, педагоги и родительская общественность обсудили приоритетные направления работы в сфере образования региона на 2015 год. С докладом о том, чего уже удалось достичь за прошедший год и какие задачи предстоит решить в ближайшее время, выступил заместитель Губернатора Алтайского края, начальник Главного управления образования и молодежной политики Юрий Денисов. Среди положительных результатов работы региональной системы образования он назвал тот факт, что край выполнил все взятые обязательства в рамках дорожной карты и Соглашений с Министерством образования и науки РФ. Это касается заработной платы педагогов на всех уровнях образования, модернизации дошкольного образования, успешно реализован проект «Единой России» по развитию спорта в сельских школах, в рамках которого, в том числе, отремонтировано и оснащено 26 спортивных залов. Планомерно формируется «Доступная среда» в соответствии с федеральным заданием и краевой программой. «Многолетняя целенаправленная политика, которая реализуется Губернатором края Александром Карлиным в сфере образования, в целом по всем направлениям социально-экономического развития региона, обусловила и системные позитивные изменения», - подчеркнул вице-губернатор.  К ним относится устойчивый рост численности детей, школьников, который наблюдается в последние годы в Алтайском крае, укрепляется статус учителя, растет профессиональная компетенция и профессиональная этика педагогического сообщества, в сфере образования края активно развивается инновационная деятельность. Также Юрий Денисов в своем докладе проинформировал о задачах, которые поставил перед системой образования России Президент РФ Владимир Путин. В их числе не только продолжение реализации начатых в предыдущие годы программ и проектов по модернизации образования, но и снижение неэффективных расходов. По словам вице-губернатора, работа в этом направлении в крае ведется на протяжении всех последних лет. Так, в ряде районах она проводится активно, профессионально и результативно. Вместе с тем, есть муниципалитеты и отдельные образовательные учреждения, где этому вопросу не уделяется должного внимания. Следствием такого бездействия является, в частности, более низкий уровень зарплаты. В числе дополнительных мер, которые необходимо принять для разрешения данной проблемы – разработка подробных и обоснованных приложений к дорожным картам с реальными мерами по снижению неэффективных расходов. Говоря о данной проблеме, вице-губернатор подчеркнул, что нельзя повысить эффективность деятельности подведомственных образовательных организаций, не повышая свою эффективность. Именно поэтому в Главном управлении уже принимаются конкретные меры по решению данной задачи. Так, вносятся изменения в структуру и распределение полномочий между отделами и специалистами, для повышения качества работы, ответственности и исполнительности сотрудников внесены изменения в систему их стимулирования, совершенствуются индивидуальные программы профессионального роста специалистов. Кроме того, утвержден и реализуется комплексный план по повышению эффективности бюджетных расходов: оптимизирована процедура командировок, приняты меры по снижению внутреннего и внешнего документооборота, отменен ряд мониторингов, совершенствуется процедура надзора и контроля, принят и ряд других мер. Также он добавил, что необходимо более активно продолжить работу со школами с низкими показателями качества. Он затронул и тему независимого контроля, который внедряется в этом году. Его результат, по мнению Юрия Денисова, в обязательном порядке должен учитываться при оценке деятельности и образовательной организации, и руководителей. Говоря о совершенствовании государственно-общественного управления, он отметил, что особое внимание должно уделяться работе с родителями. «Новый закон «Об образовании в РФ» совершил революцию: теперь родитель наделен статусом «участника образовательных отношений», таким же, как и учитель. Необходимо начать реальное, профессиональное превращение родителей в «участников образовательных отношений», которые по единой программе с детским садом и школой осуществляют обучение и воспитание своего ребенка», - убежден вице-губернатор. Как и прежде, решение этих и многих других задач зависит, главным образом, от качества кадрового потенциала. Этот вопрос, по мнению вице-губернатора, предстоит решать и в этом году. Говоря об основных задачах 2015 года, Юрий Николаевич особое внимание уделил выполнению Указов и Поручений Президента РФ Владимира Путина, особенно в решении социальных вопросов и дошкольном образовании. Также он остановился на тех задачах, которые необходимо решить в рамках празднования 70-летия Победы в Великой Отечественной войне. Так, главная среди них заключается в том, чтобы как можно больше детей, родителей приняли непосредственное, активное, личное участие в подготовке и проведении этого праздника, стимулировало интерес детей к изучению истории своей Родины, большой и малой, своей семьи, фамилии, развивало волонтерское движение, инициативу молодежи, прививало чувство гордости за свою Родину. В этих же целях необходимо использовать и мероприятия в рамках Года Литературы. В числе задач он также назвал развитие системы инклюзивного образования, реорганизацию детских домов и всей системы работы с детьми-сиротами и детьми, оставшимися без попечения родителей. По словам заместителя Губернатора, в этом году акцент будет сделан на повышении качества подготовки специалистов и модернизации системы профессионального образования. К задачам в данном направлении он отнес создание современной образовательной сети профессиональных организации, позволяющей в полной мере удовлетворять запросы социально-экономического комплекса края и его жителей, а также организация взаимодействия с работодателями в сфере подготовки кадров.

С сайта Главного управления образования и молодёжной политики Алтайского края.